2020-12-24
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知识分子不劳动、白吃饭，这是春秋战国时期很多人对于知识分子的偏见。他们根本不清楚知识分子在整个社会发展、文明发展的历程中到底有哪些作用，他们只是用很简单的方式来看问题。彭更把“志”与“功”分开来看，认为知识分子的目的、动机也是为了找口饭吃，但他们没有做出任何实际有效的事情。这样的理解行不行?孟子从辩论的、“夫子好辩”的角度，提出一个极端的例子，认为彭更只是从动机的角度来谈问题是不够的，还应该从功效的角度来谈问题。所以，这一章确认了知识分子并不是“无事而食”，而是“于此有人焉”，这里有一个人，他“守先王之道，以待后之学者”，他是“为仁义者”，他同样能够对社会产生作用。这就是孟子确立的理念。